东盟汉语热”：从“走红”到“走实”

东盟国家掀起“汉语热潮”

        随着“一带一路”倡议的实施和推进，“汉语热”越来越高涨。与中国地缘近、血缘亲、文化渊源深厚的东盟国家更是“一带一路”核心区，也是“汉语热”浪潮影响的重要区域。

        2023年，在共建“一带一路”倡议提出十周年的大背景下，中国和东盟在经济、文化方面的深度融合，也让沿着丝路足迹在东盟国家掀起的“汉语热潮”持续不减，并从“火起来”逐渐走向“实起来”。

汉语“火起来”

        随着中国核心竞争力和国际地位的日益提升、中国—东盟的经贸合作不断深化，汉语作为重要沟通工具之一，也“火了”起来，架起了中国和东盟国家间民心相通、相交的桥梁。

        在印尼的旅游胜地——巴厘岛，宾馆、饭店、观光景点等涉及服务行业的旅游点上，中国游客都可以轻松地用汉语和当地人进行简单沟通。旅游业作为不少东盟国家的重要产业，不少从业者的汉语水平已经越来越精进，甚至成为从业的必备技能之一。

        7月的老挝琅勃拉邦，依然十分炎热，但湄公河畔的香恩县博喔村小学的教室里传出琅琅的读书声。中老铁路就从村子旁通过，琅勃拉邦火车站距离这里12公里，几十名老挝小学生正用稚嫩的童音高声朗读黑板上的字，是老挝语和汉语书写的“我想坐火车去中国”。

        作为“一带一路”重点工程之一，中老铁路在2021年12月3日正式实现通车，随着工程建设不断完善，交流访问、旅游探亲、留学等活动带动人员流动，老挝人对汉语学习的热情更是日益高涨。孔子学院作为汉语国际推广的重要平台，积极负责承担起中老铁路专业岗老挝籍学员中文强化培训任务。

        此外，泰国、菲律宾、印尼、越南等国家已将汉语教学纳入国民教育体系，鼓励学校积极开展汉语教学，较好地推动了汉语传播。新加坡的中小学普遍开设华语课，马来西亚拥有完整的华文小学、独立中学和高等教育，形成了系统的华文教育体系......

        汉语应用顺应东盟国家需求，在加强合作的大背景下，“热度”持续上升，不断开拓更广阔的传播空间，探索更快速的传播模式，成为新时代东南亚地区跨文化交际的要素之一。

支起一座“汉语桥”

        东盟国家民众对汉语的极大兴趣，也让人不禁思考，汉语的“魅力”究竟在何处？而问题的答案或许已逐渐明朗：在中国和东盟国家贸易投资合作不断深入的当下，特别是随着中老铁路、雅万高铁、中泰铁路、越南河内轻轨等大批接地气、惠民生的“一带一路”重点项目在东盟国家稳步推进，汉语便成为了许多东盟国家民众争相学习的“香饽饽”。

        据中国商务部的统计显示，中国连续13年维持东盟第一大贸易伙伴的地位。许多东盟国家人民期待着借助汉语这座“桥”，连接起与中国合作项目的更多可能性，增强自身竞争“软实力”。

        2022年11月9日，印尼中资农业企业中国—印尼聚龙农业产业合作区（简称“聚龙印尼区”）的60名印尼籍员工，在印尼阿拉扎大学孔子学院中文老师的指导下，开始了为期3个月的中文学习。据聚龙印尼区总裁雷文忠介绍，得知公司将组织中文培训的消息后，印尼籍员工踊跃报名。

        作为“一带一路”建设的重点和优先地区，除了经贸、投资合作的潜力为“汉语热”添了把“火”外，文化等方面的交流合作也在为“汉语热”添把柴。

        近年来，随着题材越来越丰富的中国优秀电视剧被引入东南亚，东盟国家观众的追剧列表上多了如《延禧攻略》《且试天下》等汉语影视作品。为了看中国电视剧，甚至一些泰国较为知名的演员如普提蓬•阿萨拉塔纳功（Billkin）以及克里特•安努艾德奇康（PP）也在积极学习中文，并在说台词时，时不时要“飚”几句中文。

        “2020年5月~2021年5月，爱奇艺国际版的泰国用户增长了8倍。泰国、印尼、马来西亚、越南成为爱奇艺国际重点市场。”据爱奇艺副总编辑毕羽西介绍，越南K+电视台甚至引进“迷雾剧场”全部剧集，在频道上大力推广《沉默的真相》《隐秘的角落》等中国悬疑剧。汉语影视剧“走出去”也逐渐成为汉语在东盟国家“火起来”的推动力之一。

        同时，中国和东盟各国有着相似、相通的文化和理念。学习汉语，不仅是东盟国家人民认识世界、密切和中国合作的重要工具，更是深入了解其自身文化的不二法门。

        经济发展是基础，政治互信是保障，文化交流是纽带。在中国与东盟各国的沟通合作不断深化的大背景下，汉语的作用便越发凸显在东盟各国社会生活的方方面面。

越走越实

        汉语“火起来”，一方面，在国际语言文化交流乃至科技、经济发展中发挥着越来越重要的作用，与中国共建“一带一路”，东盟国家离不开汉语语言服务，各个领域都需要有懂汉语的技术人才来支撑。

        在过去十多年里，为了让学生能直接跟母语老师学汉语，中国派教师赴泰国任教。泰国教育部部长德丽如说，泰中两国目前已经在各个教育阶段签署了教育合作协议，汉语教学在泰国的推广也有了合作框架。

        2022年，中国和越南两国政府联合发布《关于进一步加强和深化中越全面战略合作伙伴关系的联合声明》提到，未来5年向越方提供不少于1000个中国政府奖学金名额，以及不少于1000个国际中文教师奖学金名额，帮助越方培养高水平人才和国际中文教师。

        然而，另一方面，汉语传播仍面临着缺乏系统性和实用性的问题，如何更好维系汉语热度，形成规模性、规范性的传播模式，以让汉语的“海外之路”更好地走深走实，也需要进一步的思考。

        下一步，结合了解多元的东盟语言文化，如何在比较语言文化间的差异性和相似性的前提下，进行汉语推广，进一步为汉语职业技能教育等优化升级提供支撑，实现“汉语+职业技能”的传播体系，为服务“一带一路”建设奠定坚实的人才基础显得尤为重要。

        语言有国别但无国界的藩篱。未来，随着信息技术的发展，或许可以通过大数据的形式，整合东盟语言文化资源，让汉语的传播更具实用性，并针对不同东盟国家的语言习惯，能提供“因地制宜”的汉语学习方案，让“汉语热”从“走红”逐渐到“走实”。